英語學習方法小學生五年級

小學五年級的同學已經接觸英文有一段時間了，爲了應付今後的小升初考試，只會一些簡單的單詞及句子顯然是不夠的，五年級應想辦法改善英語水平。那麼五年級該如何學習英語呢?有哪些學習方法呢?今天小編就給大家分享一下

　　學習方法一

學習英語我們要從以下幾個方面入手：

第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語。

第二步：把每天背誦過的素材反覆消化，藉助想像力，身臨其境把它們表演出來。

第三步：寫日記。這個習慣看上去練習的是寫作，其實它更是練習口語的妙法。當你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做着英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓練方法。

第四步：大量閱讀報刊、雜誌及各種故事、雜文，之後將它們複述出來。(超級提示：是“複述”而非“背誦”。)同一篇文章的複述工作應該反覆滾動。

第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動。每當遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，並定時更新、複習。

一。聽：聽英語不一定非要在閒着時分，比方，睡覺之前就可以聽。這樣，不只有助於記英語詞句，還能更快地投入睡眠，我往往就是聽着英語就進入夢鄉了。

二。說：學英語就是爲了說英語，平常沒事一定要多說。有的人由於沒有自信去說，就得到了學英語的興味。所以，我們一定要充溢自信，大膽啓齒說英語，即便說錯了，也沒有關係。

三。讀：平常，教師給我們佈置作業，多半是讀的內容，爲什麼?由於多讀不只能增強語感，而且熟能成誦，讀多了自然就背過了。朗誦最好在剛起牀的時分，由於那時人頭腦最清楚，讀的效果也最好。

四。寫：我以爲寫也是很重要的。多寫能協助我們加深對這個單詞或段落的印象，有助於背過。此外，書寫的美麗、精確也是停止書面溝通的前提條件。

五。背：我覺得，有些時分，學英語還是需求背的。英語有些中央是沒有規律可言的，比方有些動詞原形、過來時和過來分詞是很特別的，必需融會貫通。

只要每天做到這五點，學好英語就不難了。這個比較適合中小學生的，對於高中以上的就不太適合了，另外學生的興趣是非常重要的

　　學習方法二

1.首先，從五年級英語課本的內容上來看，基本還是一些比較簡單的對話和常用的英語單詞。因此，學習英語的首要任務就是熟悉課文，瞭解課文的大意，將這些語句和單詞在心裏加深印象。

2.其次，課後的英文單詞都需要熟記，沒上完一課，都要將課文中的英文單詞背誦默寫很多遍，加深對它的認識。

3.對於爲止的語言，孩子都會有自己的好奇心。要帶着自己的興趣去學習，對於自己感興趣的英語句子或單子，要着重背誦牢記。

4.五年級的英語對語法基本沒有要求，主要是把英文字母牢記。因此，五年級英語學習其實可以多注重英文字母的熟記和默寫，將每一個英文字母的讀法和寫法印在腦海裏。

5.最好找人與自己一起對話，按照課本上的情景，兩個人或多個人進行對話，在對話過程中記住短語和句子，並掌握相應單詞的讀音。

6.再有就是，上課要認真聽老師講課，包括老師講的學習方法，單詞讀音以及句法理解等。

7.最後，就是要學會朗讀，早上起來大聲朗讀英文對話和課文，讓自己的發音更加標準。

　　學習英語三

週一到週五要求：

1.聽錄音帶15分鐘，並跟讀。

2.利用磁帶幫忙聽寫，每天15個單詞或詞組，2個句子，並請翻譯。

3.每天把已批改作業的錯處改正。

程度高的同學：

1.每天利用已學的發音規則，自學課本以外的5個新單詞。

2.每天閱讀一篇英文小文章，並將你感興趣的句子背下來。

週六、日的要求：

1.小結、歸納本週新學、自學的新知識。

2.聽錄音帶並跟讀30分鐘。收看英文臺15分鐘。

3.利用磁帶將本週學過的知識(單詞、詞組、重點句)聽寫。

作息安排

養成一種良好的作息習慣，不僅對同學中學時代的學習非常有益，甚至 對學生未來一生的學習和工作都會產生很大的影響。 有許多成功人士都得益 於自己良好的作息習慣，因此應該重視自己的作息習慣。

1、把作息安排變成作息習慣

很多同學其實有着非常適合自己的時間表，計劃書，但無法做到每天堅 持。如果始終把按計劃做當成一件痛苦的事，爲了遵循而遵循，這樣很難持 之以恆。計劃可以很簡單，但不可以老改變，應努力把計劃日程變成一種生 活習慣，就和一天三頓飯一樣自然，這樣可以保證穩定的學習。

2、定了時間表就要堅持

學習方法　　制定嚴格的作息時間表，貼在牆上，自己遵守並由父母監督，每當自己 覺得不能執行下去的時候就看一看作息時間表，這時一咱遵守諾言的力量就 會促使自己堅持下去。另外，養成一個良好的學習習慣，不僅要合理安排自 己的時間，而且還要做到“鬆緊一致”。有的同學到了假期就會比較放縱自 己，作息時間比較亂，因爲作息規律一旦亂了，到上學的時候要調整過來又 比較困難，而且是很累的一件事情。假期的時間安排和上學時應差不多，學 習有一個慣性，可以適當間歇，但是不能一下扔開過久，要“鬆緊一致”。

3、作息時間在學習過程中不斷調整

作息時間關係到學習的精神狀態， 所以在平時學習的時候應當有良好的 作息安排。按照自己的特點制定作息時間表固然有其優越性，但有時卻與考 試期間的作息時間不一致。而人體的節律具有“慣性”，很難一下子完全調整過來，所以必須提前行動，以使自己各方面的情況在考前調節到最理想的狀態。總的來說，一個人聽作息時間應根據自己的情況來定，並且在學習的過程中不斷調整，以適應新的學習情況。