小學生學習英語的方法
對小學生而言學習英語究竟有什麼好的良策呢?結合英語學習的一些規律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。
1、鑑於小學英語教材中的課文多以對話爲主，那麼學習小學英語首先應從視聽入手，抓住機會多接受視聽信號的刺激。一般小學英語教師會根據課文的重點語言功能句、課文的教學目標創設各種各樣的情景，或借課文主題圖、投影片、幻燈片、實物道具等將其展現出來。此時學生就要集中注意力，眼看、耳聽，以更好的理解課文，並掌握重點詞彙的讀音和用法。
2、在課堂上完整播放課文錄音時，學生要集中精力帶着老師提出的問題去仔細聽，然後積極參與到教師的提問中。一般要做到，聽完一二遍課文後應基本能說出課文大概的主旨，圖上有幾個人，他們分別是誰，在什麼地方，正在做什麼事或正在談論什麼問題。此後再帶着正確答案進行更有目的地聽，並跟着錄音重複課文中的每一句話，重點句型可多重複幾遍。充分地聽、說之後，看課文朗讀也很重要。
3、在看、聽、讀，並解決問題後，整體理解課文。後個階段在於總結課文重點，並找出重點句型，通過分組操練，對其結構、功能作用等更進一步的理解和掌握。
4、一旦理解課文和重點詞彙句型後，有一個重要的綜合練習步驟，這個步驟對於掌握知識、消化知識具有積極的意義。比如老師給予設計一個去玩具店購物的情景，學生們可根據課文內容進行自由的添加和改動情節，充分發揮自己的主觀能動性，如可在購物前增加邀請這一環節，可說Do you like toys? Shall we go to the toy shop?OK,But how?等。另外購物的整個過程也可充分運用自己所學知識來編寫。
5、知識需要重複記憶並重復運用，才能深刻映入腦子，記在心裏。在全面理解課文對話，掌握課文詞彙、句型、語音語調、語言結構和基本語法現象的基礎上，還要進行知識的複習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和複習。積極完成課後的結構練習、語音練習和小結自測等。
