乾貨篇 託福聽力主旨題，抓住對話和講座的靈魂

託福聽力要拿高分並不是那麼容易的，只有通過不斷的練習，不斷的積累才能取得好的成績。今天我們就來繼續瞭解一下託福聽力題型中的主旨題。

乾貨篇 | 託福聽力主旨題，抓住對話和講座的靈魂

託福聽力中的主旨題是讓很多同學都頭疼的一個部分，一旦聽錯了主旨，後面的細節題可能也會接二連三的答錯。而主旨題又是一個非常重要的題型，無論是對話還是講座，主旨題永遠位於第一題的位置。那到底該如何應對呢?敲黑板!

這類題的解答並不依靠某一個解題關鍵詞，也無法由某一個具體的詞組直接推斷出答案，往往要通過「歸納理解全文的主線」才能得出答案，這也正是這種題型的難點所在。

一、不要混淆題型分類

主旨題分爲：目的主旨題和內容主旨題：

目的主旨題：所謂目的主旨即詢問學生來找教授或相關工作人員的目的，是conversation部分常考的主旨題類型。

內容主旨題：所謂內容主旨即詢問整個conversation或者整篇lecture的主要討論內容，是lecture部分考查的重點。

目的主題題和內容主旨題之間有一大差異，同學們要記清楚：

對於內容主旨題來說，引發主旨的原因、背量並不重要，但對於目的主題的解題過程與內容主旨題類似。

二、幾大典型的主旨題問法

▼1、目的主旨題：

Why does the student visit the professor?

Why does the student visit the registrar's office?

Why did the professor ask to see the student?

Why does the professor explain X?

What is the main purpose of the lecture?

注意：這類題型考查的是一段 Conversation或 lecture的目的是什麼(也就是說話者対話或者描述某一件事情的目的是什麼)而不是內容本身。

▼2、內容主旨題：

What are the speakers talking about?

What is the main topic of the lecture?

What is the lecture mainly about?

注意：這類題型考查的是學生對一段 Conversation或者 Lecture主旨大意的理解能力。材料有時會明確給出主旨，有時則很含蓄。

在做此類題時，我們希望要麼能夠直接聽到某個描述文章主旨的句子(這個句子往往出現在文章的開頭部分或者寒暄及背景之後的部分);

要麼聽見音頻末尾處對該段文章的總結，但文末總結給出主旨的頻率要低於開頭，否則只好根據在文中聽到的諸多信息判斷出它們之間的論證關係(這一能力需要專門訓練)進而總結出文章主旨。

三、具體如何解決?有何技巧?

要做對主旨題就要抓住對話或講座的靈魂，在對話和講座的開頭，說話人會說明自己的目的或者講課的主題，所以要重點關注對話或講座的開頭。接下來我們通過例題來總結「目的主旨題」的解題方法。

例題1：Why does the student go to see the librarian?A. To sign up for a seminar on using electronic sources for research.B. To report that a journal is missing from the reference area.C. To find out the procedure for checking out journal articles.D. To ask about how to look for resources for a class paper.

『聽力原文』：

FEMALE STUDENT: Hi, um, I really hope you can help LIBRARIAN: That's why I'm can I do for you?FEMALE STUDENT: I'm supposed to do a literature review for my psychology course, but I'm havin' a hard time finding articles. I don't even know where to start looking.

『解題方法』：

▼Step 1：聽題頭，確定是學生和圖書館管理員，場景是圖書館;

▼Step 2：聽開頭信號詞，管理員問“What can I do for you?”，學生回答“I'm supposed to do a literature review for my psychology course, but I'm havin' a hard time finding articles. ”，抓住問題，學生找不到寫論文用的文章;

▼Step 3：記筆記，確定問題“literature review, not find articles”;

▼Step 4：對應選項，只有D選項符合，所以選D。

由上可以看出目的主旨題的解題方法很簡單，聽題頭確定場景，聽開頭信號詞確定問題，然後記筆記，再對照選項，那麼開頭信號詞有哪些呢?

下列是一些主旨題中常用的信號詞▼

Professor 常用：

1. What can I do for you?

2. Can I help you?

3. What’s going on?

4. What do you want to talk about?

Student 常用：

I have some questions about...

I'm wondering...

I'm worrying about..

I have some trouble...

I was hoping...

I'm not sure about...

The reason I wanted to talk to you is...

That's why I came by...

The thing is...

同學們要熟悉這些常見信號詞，聽到它們後要集中注意力聽裏面提到的問題或者原因。

接下來我們來看看「內容主旨題」，內容主旨題多出現在講座中，所以難度稍大一丟丟，但是隻要學會解題方法，做對內容主旨題不在話下。我們仍然通過例題來看。

例2：What is the lecture mainly about?

A. An example of rapid climate change.

B. A comparison of two mechanisms of climate change.

C. The weather conditions in the present-day Sahara.

D. Recent geological findings made in the Sahara.

『聽力原文』：

MALE PROFESSOR: We’re really just now beginning to understand how quickly drastic climate change can take place. We can see past occurrences of climate change that took place over just a few hundred years.

Take um... the Sahara desert in Northern Africa.

『解題方法』：▼Step 1：聽開頭部分的信號詞確定文章的topic。教授在開頭說：“We’re really just now beginning to understand how quickly drastic climate change can take place. ”，確定出本講座的主題是氣候變化。▼Step 2：總結全文分論點，確定主要內容，以撒哈拉沙漠的氣候變化爲例，說明劇烈快速的氣候變化。▼Step 3：對應選項，選擇A。

所以對於內容主旨題在重點關注開頭信號詞的同時，也要關注分論點，確定主要內容。

內容主旨題的的常見信號詞▼

1. Let's look at/ continue to talk about...

2. Today/ now I wanna go over / I'd like to/ I want to focus on...

3. For today's discussion, we’ll review...

4. Now, we've been talking today I'd like to look at...

5. Last time/ week, we've been talking about... But/ today we will...

這些信號詞也是講座常見的開頭部分，大家在聽的時候多加註意，多訓練，形成條件反射，那麼就會抓住講座靈魂，內容主旨題也會迎刃而解。

小試牛刀▼

does the man go to see his professor?

(TPO2-C1)

A. To borrow some charts and graphs from her

B. To ask her to explain some statistical procedures

C. To talk about a report he is writing

D. To discuss a grade he got on a paper.

2. Why does the woman come to the office?

(TPO3-C1)

A. To notify the university of her change of address

B. To find out where her physics class is being held

C. To get directions to the science building

D. To complain about her physics class being canceled

託福聽力提升攻略 詞彙和筆記能力是關鍵　　

託福聽力提升攻略一 詞彙量是基礎

首先是詞彙。詞彙學習是老生常談的話題。業內普遍認爲託福必須有8000詞彙，而其實筆者認爲託福聽力至少有 5000左右的詞彙。託福聽力其實就是把閱讀文章報給學生聽。因爲英語對於中國的學習者來說是外語，在缺乏一定語言環境的情況下，中國學生一般是看得懂文章，但是聽不懂，這就造成了聽力學習的困難所在。

其實，託福聽力考試的考點非常固定，主旨題，態度題，細節題，基本可以根據平時的積累，特別是利用結構聽力和筆記法，將考點一一記錄下來。但是基礎不好的同學往往連題目都看不懂。

1.熟悉常用的500個學術詞彙，至少保證基本能讀懂題目。

2.積累一點的專業主題詞彙。學生必須先背誦基礎的學術詞彙，這是一門苦活，一定要在聽到單詞的同時，反應單詞的意思，注意託福聽力不考單詞拼寫，因此能反應單詞意思即可。背誦這寫學術詞彙可以通過詞彙造句，鞏固學習，同時老師在教學特別是做題中需不斷提醒學生記憶。

專業主題詞彙的積累，可以根據學生的實際英語基礎，利用老託福(如果音頻效果不好，可以放棄)，或者 TPO真題進行聽抄或者跟讀練習，在練習的同時來收集專業主題詞彙，可以粗略分藝術，社會科學，自然科學，生物科學，美國曆史，生活場景，甚至可以根據動物，植物，化學，地理，天文等細化主題場景。

注意主題詞彙一定要通過文章來鞏固並不斷循環記憶，同時可以督促學生準備一本屬於自己的詞彙本，專門記憶專業詞彙，老師定期循環抽查。

託福聽力提升攻略二 做好聽力筆記

然後，筆記技巧。在這裏不用多說，其實對於程度特別好的學生完全可以不記筆記。但是對於基礎較差的學生，一定要讓學生嘗試記下一些單詞，特別是文章中不斷強調出現的關鍵性名詞詞組，當學生實在聽不懂題目的時候，可以根據自己記下來的名詞詞組嘗試進行推斷做題。

總之，託福聽力提升中詞彙量的提升和筆記能力的提升是非常關鍵的兩個方面，建議大家在備考託福聽力時多積累詞彙，多練筆記技巧，爲聽力提升打下堅實基礎。

託福聽力備考常見問題解惑

一.託福聽力備考常見問題解惑

1.聽聽力總分神怎麼辦

要想解決這個問題，首先得聽清文章類型介紹，瞭解所聽文章的大致範圍，大腦裏分析猜想一下。其次要練習聽寫，因爲聽寫可以加強你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應。

千萬不要臨考的時候大腦死機，聽力口語這倆可都得爭分奪秒，慢一拍就涼涼!

2.不會記筆記怎麼辦

記筆記確實很重要，但是大家要知道，記筆記只是一個輔助性的策略方案，筆記本身是沒有任何意義的，考完聽力就沒用了。

那麼到底該不該記筆記?那肯定是需要，如果你覺得你的記憶力超羣，能夠聽到不忘，那就不用記筆記了!但對於大部分學生來說，還是需要記筆記的，它能幫助我們記住框架以及一些細節題，但是筆記要做好事需要時間來練習的。大家只需要練習，在練習筆記是參考題目和文本就即可，因爲所有的筆記都是爲了服務於做題的。

3. 感覺聽力中單詞讀音有誤怎麼辦

關於聽力中音的影響，由於存在自己腦袋裏的單詞發音本來就是錯誤的，那你怎麼能要求自己能聽出正確的發音呢?人家讀一個正確的音，你還覺得是錯的，或者壓根聽不懂，聽不出來。舉個最簡單的例子，receipt中的P是不發音，但是很多學生仍然認爲P是發音的，在這種情況下，你怎麼能聽懂文章呢?

問題看似複雜，其實就是自己的發音問題，具體可以跟讀音頻(最好速度都跟上)，模仿音頻的發音，慢慢糾正自己的發音。

4. 爲什麼根據聽到的內容選擇卻還是錯?

不要根據自己的思維方式去理解外國人的思維方式，大家需要去揣摩這類題的出題規律及錯誤選項的規律。你是在考試，答案只能是對題，而不是對自己。很多同學都會出現這種誤區，感覺這個答案說的非常有道理，立馬就選上了，但實際上它並不能回答這個問題!

5. 無法聽懂聽力主旨怎麼辦?

這類問題主要是由於對句型不熟悉造成的，直白點說，就是練習太少。所以要多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們。同時要加強自己的知識面，對某方面的專業知識有點初步的瞭解，不至於聽到時怯場。

二.託福聽力高效備考方法

1. 學會在聽力中使用“逆向搜索”

在聽力中，一般對話要求的能力會較高於講座，因爲你需要從兩個人的話中抽取有用的信息，那麼怎樣簡化這個麻煩的過程?這裏給大家提出一個方法——逆向搜索!

在這一部分，你將首先聽到兩個人的對話，然後是一個問題，問題通常是關於第2個說話人的comment的。一般情況下，你所聽到的directions都是讓你先聽問題，然後再讀選項，最後決定選哪個。這對有些人來說這沒有問題，但大部分人發現先讀選項對做題很有用。這一技巧我們稱之爲逆向搜索法。

逆向搜索法的好處：

① 你能得到關於對話內容的線索。

② 你能運用你的閱讀和歸納能力來加強你的聽力能力。

③ 當你猜到一道題目的主題的時候，你會少一些緊張和焦慮，這會起到一定幫助。

2. 提高辨音能力

聽力中的一些空白和差錯，需要經過不斷的“聽”“寫”反覆去發現和糾正。單由於語音知識不紮實，往往 “聽”“寫錯了自己也發現不了。那應該怎麼辦?

那就要在託福聽寫過程中，有意識地鍛鍊根據內容和語感進行分段、斷句和加註標點符號的能力。能不能根據錄音進行正確的分段、斷句和加註標點符號，是英語水平的一個方面。一般水平比較低的同學的筆記往往不分句、不分段，嚴重影響對於內容的理解，也難以發現差錯。

也許有人會問，只有錄音沒有文本，怎麼知道分的段、斷的句和加的標點符號是對的呢?其實這個問題並不難解決，只要不影響對於消息內容的理解，一般說來就是可以接受的。如果還沒有把握，最好請專業的老師幫助檢查一下，看看是不是正確，如果不正確，就要很好的分析和總結。

也可找一些自己沒有學過的教學錄音帶來進行託福聽力練習，先不看文字記錄，聽寫完畢以後再與記錄對比，看看自己分段、斷句和加標點符號的準確性如何。

3. 不要花時間背長詞

大家也都能感覺到，託福聽力越來越難。在託福聽力詞彙準備的過程中，由於現在聽力難度的提升，很多同學都會比較關注於一些字母多，讀來拗口的長詞。

原因很簡單，通常大家都會認爲，既然聽力難度增加，那麼，去找更難的詞彙去學去背就是了。其實，這樣的想法不完全正確，託福的考試的特點並不是詞彙的深度，而更多的詞彙的運用。也就是我們常說的：對常見詞彙的不常見用法的考查。所以，只是簡單的去背誦一些長詞，對於託福聽力來說，幫助並不是很大。

這就會出現上述的問題1，反應慢拍。這也就是涉及了聽力反應速度的問題，想要提升自己的聽力反應速度，我們就要把重點放在詞彙的讀音上，這樣才能在考試中及時反應、迅速作答。很多學生在看了原文之後才能恍然大悟，究其原因，還是對於聽力語音的模糊所造成的。

雖說在聽力考試的環節中，也是會涉及到一些美國俚語和習語的考察點，但這些俚語和習語的運用在託福聽力和口語備考中，都是相通的。

託福聽力備考中遇到問題不要怕，只要及時找到解決辦法就可以了，上文中爲大家整理了一些常見問題並一一解答，如果大家也有相同的疑惑，不妨參看文中的答案和備考方法來備考託福聽力。

託福聽力聽不懂原因分析　　

託福聽力聽不懂原因分析之基礎差

診斷: 辨音能力不足

藥方: 聽寫，通過單句聽寫逼迫自己將聽到的內容輸出

後遺症: 可能會出現只能識別單個單詞，能拼寫，卻不知所云的狀態

託福聽力聽不懂原因分析之跟不上聽力速度

診斷: 能識別部分單詞，但反應速度跟不上，想要理解部分內容，就只能犧牲部分內容(在理解的時候因爲耗時長，瞬時記憶有限，導致其他部分好像聽到了但其實沒理解)。

藥方: 逐句跟讀，逐句聽翻

具體操作:

逐句跟讀: 音頻整句暫停，強迫自己完整複述整句英文，這一步是在鍛鍊你的瞬時記憶能力，爲之後能夠在聽到的時候能夠瞬間反應出中文意思打下基礎。

逐句聽翻: 音頻整句暫停，不重複英文直接說中文意思，儘可能具體完整，這一步是在鍛鍊瞬時轉換，提升反應速度並以翻譯的方式促成理解輸出，與上一階段聽寫的差異在於不再拘泥於介詞等非核心內容詞的辨音，而且直接以意義理解爲導向

託福聽力聽不懂原因分析之理解不了長難句

診斷: 單純聽已經能做到瞬時理解了，但是聽長段落會消化不良，想記筆記會發現更加聽不懂了，就是這個階段，叫聽記不兼容。

藥方: 分腦訓練，影子跟讀

具體操作:音頻不暫停的情況下，以錯後三四個單詞的進度跟讀，初期看稿輔助，目標是達到脫稿連續。這是在訓練大腦能夠多線程同開，口譯特別是同傳的基礎訓練就是這個方法。可以採用階段二已經熟悉的材料練習，更快達到脫稿連續，整個人會感覺非常酸爽，會經歷燒腦的一手體驗。分腦練好了，加上適當的筆記符號體系助攻，聽下來長達數十分鐘甚至幾小時的大課就沒問題了，重點也可以明晰體現在筆記上並且有比較準確的回憶。

託福聽力聽不懂原因有很多，有的同學可能是因爲辨音能力比較差，有的同學可能是因爲跟不上聽力速度，有的同學則可能是聽不懂長難句，瞭解了聽不懂的原因後就要有針對性地去做提升。

乾貨篇 | 託福聽力主旨題，抓住對話和講座的靈魂