新標準日本語中級：第15課課文語法 日本レストラン事情
新標準日本語中級：第15課課文語法-日本レストラン事情
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【課程講解】
1.これもまた[指示上下文內容⑥]
本課中，“これ”指日餐專賣店。在之前的內容中敘述了存在種類繁多的中餐和西餐館，其後接着敘述日本餐館也同樣多種多樣，因此使用了助詞“も”（初級第3課）和“また”（中級第1課課文），構成了“～もまた”的形式。
△「うどん」「そば」「天ぷら」「壽司」「すき焼き」など、これもまた多様である。
（如烏冬面、蕎麥麪、天婦羅、壽司、日式牛肉火鍋等等，其種類也很多。）
2.席に着く
“席に着く”是指走向自己的座位坐下來。不僅表示“坐”這個動作，而且含有爲了做某事而坐下來的意思。這個表達方式除了用於就餐，還用於上課、開會、乘坐交通工具等場合。另外還有“席に座る”和“着席する”的說法，前者只表示單純地“坐在座位上”，後者則常用於典禮等公開場合。
△日本では、レストランへ行って席に着くと、たいてい「おしぼり」が出てくる。
（在日本，進了餐館一落座，通常服務員就會遞上“溼毛巾”。）
△総理大臣が席に着いたら、すぐに國會が始まった。
（總理大臣一落座，國會就開始了。）
3.助詞“で”用法小結
表示某種狀況的助詞“で”用來修飾主體動作的狀況，有各種各樣的用法。
△註文の前にお茶や冷たい水が無料で出てくる。
（在點菜前會送上免費茶水或冰水。）
①動作進行的場所
②手段、工具及材料
③原因或理由
④主體或對象的狀況
⑤數量單位的集合
⑥限定範圍
4.～ことから
這是說明事由的表達方式，所表示的因果關係不是說話人自己認爲的，而是別人認爲的或是一般的看法。有時“～ことから”還可以換成“～ところから”。
△とり肉と卵は親と子であることからついた名前だ。
（這是緣於雞肉和雞蛋是母子關係而得名。）
△親戚が多いことから、正月になると、我が家はたいへんにぎやかになる。
（由於親戚多，一到新年，我家就變得十分熱鬧。）
5.～によって
“～によって”是表示原因的表達方式之一。此外，表示原因的表達方式還有“～ために”“～ための”“～ゆえに”“～ゆえの”等，其中，“～ために”可以使用“名詞+のために”和“小句（簡體形式）+ために”的形式。
“～ゆえ”與“～ため”意思相同，但是“ゆえ”直接前接名詞，不能前接動詞等謂語。“名詞+のための” “名詞+ゆえの”意思是“因～原因引起的”“因～原因導致的”。 “ゆえ”是書面語，口語中不用。
6.決して～ない
副詞“決して”與後面的否定表達方式搭配使用，是對否定的強調，意思是“一定不是這樣”“一定不那樣做”等。由於表示否定的判斷，一般不用於觀察事實。
△決してキツネの肉が入ったうどんではない。
（一定不是放了狐狸肉的烏冬面。）
△彼は決してうそはつきません。
（他一定不會撒謊。）
△だれにも決して分からない場所にお金を隠した。
（將錢藏在了誰都不可能知道的地方。）
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教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
