-
![韓語文學廣場：綠門（5） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。장난꾸러기모험......
-
![韓語文學廣場：德西蕾的孩子（1） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。데지레의아기（1）......
-
![韓語文學廣場：最後一課（3） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。마지막수업(3)......
-
![韓國文學廣場：沒有說出口的謊言③ — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。말하지않은거짓......
-
![韓語文學廣場：重新做人（3） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。되찾은올바른마......
-
![韓語文學廣場：回合之間③ — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。중간휴식시간③......
-
![當小說被搬上熒屏，那些譯名們是否安在？]()
當小說被改編成電影，它們的譯名抑或沿用，抑或多了藝名。1.FarFromtheMaddingCrowd《遠離塵囂》它是哈代（ThomasHardy）發表於1874年的長篇小說，是一個發生於英格蘭農村的愛情故事，譯名《遠離塵囂》頗具書香氣息。後來的電影......
-
![韓語文學廣場：20年以後① — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。20년후①20年以......
-
![韓語文學廣場：猴爪（2） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。원숭이의손(2)......
-
![韓語文學廣場：三天大風① — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。3일간의폭풍①......
-
![韓語文學廣場：德西蕾的孩子（4） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。데지레의아기（4）......
-
![韓語文學廣場：最後一課（1） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。마지막수업(1)......
-
![韓語文學廣場：重新做人（4） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。되찾은올바른마......
-
![韓語文學廣場：萬事通先生（4） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。미스터만물박사......
-
![韓國文學廣場：仙人掌（3） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。선인장（3）仙人掌（3......
-
![韓語文學廣場：萬事通先生（1） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。미스터만물박사......
-
![泰語每日一詞：นิยาย“小說”（Day 542）]()
很多人說學完了泰語入門語音，卻不知如何繼續下去：看到長句立刻頭昏眼花，自己記單詞又太無聊太枯燥，有時還特摸不着頭腦……那不然，從今天起，跟着我們每天記一個單詞吧。說明：我們先從泰國小學一年級基礎詞彙開始學習哦。所學......
-
![韓語文學廣場：兩個朋友(4) — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。두친구(4)兩個......
-
![韓國文學廣場：帶天窗的房間① — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。채광창이있는방......
-
![韓國文學廣場：冒險② — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。모험②冒險②네......
-
![韓語文學廣場：最後一片葉子（5） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。마지막잎（5）最後......
-
![2017中法文化之春：圖像小說節，樂趣升級]()
8位用法語創作的漫畫家和中國的漫畫作者聚集一起，在座談會上交流分享心得，在工作坊中實踐創作，在臺上即興繪畫，籤贈觀衆自己的畫作……您對這些都有印象嗎？是的，去年振奮人心的圖像小說節，將在2017年舉辦第二屆，與更多中國讀......
-
![韓語文學廣場：心與手（下） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。마음과손心與手......
-
![韓語文學廣場：三天大風⑱ — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。3일간의폭풍⑱......
-
![韓語文學廣場：士兵之家（2） — 小說]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。병사의고향（2）士......
