三年級英語學習背課文的方法
學習語言的過程就是積累的過程，如果今天跟不上，明天沒補齊，後天學新知，只會導致學生越學越差下面是本站小編爲大家整理的三年級英語學習背課文的方法，僅供參考。
先說說背課文的好處。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特徵，更好的做到學用結合;並且由於是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對於單個語言單位，像單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。
其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對於孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。
另外一點也非常重要，日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環境，很難接觸到純正的英語;並且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠爲孩子提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。
那麼在我們英創學習英語課程的同學，其實這一點就會非常輕鬆，我們課堂上有趣的單詞學習，靈活多變的情景練習，自主隨意的課堂輸出，爲我們的孩子提供了更爲優質的語感、語速、語境、語義的練習。
怎樣背英語課文?第一條原則：理解而後能。
對於一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬
背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，要以文章內容爲線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關係，而後纔是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今後的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。
第三條原則：先聽後背。
學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，而且要反覆聽，直到能夠模仿得很像爲止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
我們爲了避免學生感覺枯燥，可以進行角色扮演、變換聲道、模仿好玩的人物發音，從而使讀課文，背課文，不再幹枯無味!
第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進
背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生牴觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，能夠越來越容易。
第五條原則：背課文一天之際在於晨
早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。
第六條原則：注意重點句型和單詞
背課文不只是注重整體，對於單個重點的語言現象應該給予同等的重視，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。低年齡段沒有必須完全學習重點的語法現象，但應當注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
第七條原則：及時複習，多多重複。
背誦的東西要及時重複，一般要重複到28遍纔可能比較牢固地記祝當然我們並不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重複，及時複習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重複和複習不是減慢而是必要得手段。
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