手把手教你快速學會英語重音

在口語練習中，我們彷彿會更多地強調“發音準確”。然而，在實際運用過程中常常遇到這樣的疑問：爲何每一個單詞發得近乎完美，但最終聽起來的效果還是或多或少“不地道”。

本文要討論的話題，就是一個口語練習中容易忽略的問題：重音。由於在實際教學中，我們通常對重音一筆帶過，因此對於其中的一些規律也似懂非懂。在下方，我們將和大家一條一條地理清楚英語中重音的發音規律。

我們截取#Unlock課程#第二單元課件中的一小節，見下圖：

這裏提供了一條簡單粗暴，但也是最重要的句子重音原則：實詞！沒錯，尤其是在一些短句當中，如果能夠自然地把句子中的實詞重讀，會有立竿見影的效果。（對於實詞概念不太確定的同學可以拖到本文最後，可以看到有對於“實詞”和“虛詞”的詳細解析。）

圖片中右邊的短句看似簡單，大家可以嘗試着用兩種方式分別朗讀：第一遍用平穩的語調；第二遍再按照“實詞”規則。前後比對，效果立顯。更多英語語音類的小技巧可以參照之前的#課程回顧#

當然，類似這樣的語音練習，和一羣人一起來效果會更好#組隊一起練#。

1.助動詞，情態動詞和be動詞一般沒有句子重音，但在附加句中可以重讀，在簡答句中當中則必須重讀。

例：——He won't do it,will he? ——No,he won't.

2.助動詞，情態動詞你和be動詞與not練成一詞時要重讀：

例：

——She doesn't like the weather here.

——I can't speak French.

用在一般疑問句句首時，重讀與否均可。

例：——Is he a worker?

4.在比較句中，重音落在as或than後的代詞或名詞

例：

——This is better than that.

——John is taller than Bill.

5.邏輯重音。句子的重音總是要表現說話人的思想和他所要表達意思的重點。有時爲了強調，句子中幾乎任何詞都可以有句子重音，包括一些通常沒有句子重音的詞，這種按照就說話者一圖重讀的音就是邏輯重音。

例：

Did you tell my wife?（強調是自己的妻子，而不是其他親屬）

Did you tell my wife?（強調是自己的妻子，而不是別人的妻子）

Did you tell my wife?（強調是你，而不是別人）

實詞（Content Words）：

名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy，morning，bag，ball，class，orange.

代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who，she，you，it.

形容詞(adj.)：表示人或事物的性質或特徵。如：good，right，white，orange .

數詞(num.)：表示數目或事物的順序。如：one，two，three，first，second，third
fourth.

動詞(v.)：表示動作或狀態。如：am，is，are，have，see.

副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞，說明時間、地點、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly.

虛詞（Function Words）：

感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh，well，hi，hello冠詞(art..)：用在名詞前，幫助說明名詞。如：a，an，the.

介詞(prep.)：表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關係。如in，on，from，above，behind.

連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and，but，before .

如果你有初中英語基礎，希望繼續提升各方面水平；如果你喜歡英倫風情，對周遊世界情有獨鍾；如果你保守傳統教學法摧殘，希望有新的方式體驗快樂學習，那就來加入Unlock吧。#劇情遊戲化設計提前體驗#

摒棄書本上的枯燥知識，用追劇的熱情跟着課程中的主人公走遍全球，用闖關的專注完成英語任務，在快樂遊戲中掌握各類文化知識和語言點，英語水平不知不覺中提升檔次！#組隊打怪升級，提升英語成績，組織召喚你！#

Unlock是劍橋大學出版社爲非英語母語學生#量身定製的教材#，培養聽說讀寫#全方位技能#。選材內容真實地道，採用最新穎最科學的教學方式幫助學生快速形成英語思維，搭建外語知識體系，學習事半功倍不再是夢想！#UNLOCK雅思國際能力課#